| 宿題達成度 | なし |
| 小テスト | なし |
| 勉強したこと | 理科と社会、数学のテスト対策 |
| 理解度 | c |
| 理解度の理由 | 午後からはより集中力が切れやすくなり、教科を行ったり来たりしていたので、何か一つの教科を解くようにさせました。 |
| 今後の課題 | テスト中はどこまでがテスト範囲かわかるように教科書やワークに印をつけておく |
| 今日の授業で覚えてほしいこと | テスト範囲はちゃんと知っておくこと |
| 今回の宿題 | なし |
| 宿題達成度 | なし |
| 小テスト | なし |
| 勉強したこと | 数学、生物のテスト対策 |
| 理解度 | c |
| 理解度の理由 | 教科書や解いた所を読むだけをしがちだったので、問題を解くように促しました。 |
| 今後の課題 | 赤点を取らないことを目指してしまっているので、本来の目的である高い得点を取ることに重きを置いていく。 |
| 今日の授業で覚えてほしいこと | 暗記事項はじっくり読まず、素早く回数を多くして読む |
| 今回の宿題 |